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Coordinadores: Grupo de investigación LACE (Universidad de Cádiz)

Coordinadores del proyecto. Responsables de la gestión, coordinación y dirección del proyecto. Desarrollará las actividades de investigación en el CPR Campiña de Tarifa.

El proyecto MOTFAL tiene como coordinador el grupo de investigación LACE (Laboratorio para el Análisis del Cambio Educativo). Dicho grupo de investigación pertenece al Grupo de Investigación Científica de la Red Andaluza y está financiado por el Gobierno Andaluz.

Ha centrado su actividad en diferentes líneas de investigación:

  1. Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación.
  2. Evaluación de Programas Sociales y Educativos.
  3. Políticas de la Educación y del Currículo.
  4. Métodos y técnicas de investigación cualitativa en educación.
  5. Injusticia, Desigualdad y Género.

Algunos proyectos de índole europea que tiene en su haber son los que siguen:

  • CREATIVE LEARNING AND STUDENTS PERSPECTIVES (CLASP) cuya entidad financiera es Comisión Europea. Directorado of education and culture: "Development of Educational Policies". Sócrates Programme.
  • Safeborders European Network towards a multi-national, multichannel, multi-purpose Awareness campaign on Safer Internet, 2002 - 2004. http://www.safer-internet.net
  • eLearning Teaching Science with a Robotic Telescope² (TSRT), financiado por la Comisión Europea, Directorado de Educación y Cultura. 2002 - 2004. http://www3.ellinogermaniki.gr/ep/eudoxos/
  • MUSE (Multigrade School education) perteneciente al Programa Sócrates, financiado por la Comisión Europea, Directorado de Educación y Cultura. http://www3.ellinogermaniki.gr/ep/muse/
  • SIFKAL (Safer Internet for knowing and living). (2001 a 2003) financiado por la Commission of the European Commnunities, Action Plan on Promoting safer use of the Internet directorate-general information society. Referencia: Contract Number SIFKAL/26778 (200/c100/14). http://www.sifkal.org
  • ESESO (Evaluación de Servicios Sociales) financiada por la Conserjería de Asuntos Sociales de la Junta de Andalucía, estudio sobre el Impacto del Sistema Público de Servicios Sociales de Atención Primaria en Andalucía y cuyo responsable en UCA es el catedrático de Didáctica y organización D. J. Félix Angulo Rasco de la UCA.
  • G.E.A. Girls & Ecology & Action. Unión Europea Directorado Vº. Empleo, Relaciones laborales y Asuntos Sociales. Programa de Acción Comunitario a Medio Plazo para la Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres. (1996-2000).
  • NASCENT: Network Against Social Exclusion. New Task. Unión Europea. Directorado Vº. Empleo, Relaciones Laborales y Asuntos Sociales (1999-2001).
  • Proyecto Averroes-Grimm. Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. 1999.
  • Mujeres y Tecnologías de la Información. El acceso de las mujeres al mundo de la Computación y la Informática. III Plan Nacional de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico. Instituto de la Mujer. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. 1999.
  • Comprender la Gestión de la Autonomía de los Centros Escolares. (Centro de Investigación y Documentación Educativa. Secretaría de Estado de Educción. 1997.
  • Comprender la Evaluación: Estudio de las Prácticas Docentes de Evaluación de Alumnos/as en la Enseñanza Primaria. Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. 1995.

Ha colaborado igualmente con:

  • Barie (base de datos).
  • AECI (Agencia Española para la Cooperación con Ibero América)

La página Web de este grupo de investigación es http://www.grupolace.org.

En ella podrás consultar gran cantidad de documentos y escritos en castellano y en inglés surgidos de las labores de investigación del grupo LACE así como elaboraciones dirigidas al alumnado universitario.

Del mismo modo se recogen documentos que han sido descargados de las páginas Web que mantienen diversas organizaciones, públicas y privadas. Tales documentos no representan necesariamente los puntos de vista de los miembros del grupo de investigación. Pero, a nuestro juicio, son importantes como para prestarles la atención que requieren.


 
Comentarios, observaciones y preguntas: grupoinvestigacion.lace@uca.es
GRUPO LACE, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2004