El cuaderno de bitácora o del proyecto es en esencia el reflejo de discurrir del propio proceso durante su implementación. Este cuaderno se propone para reflejar las opiniones del alumnado y del profesorado, pero también para incluir en él ideas, anécdotas, problemas, dudas que los participantes activos crean necesario hacer constar.

El cuaderno ha de ser dividido temporalmente en tres partes: antes, durante y después de la implementación del proyecto. Por otro lado, prepararemos dos áreas en el cuaderno: una para el profesorado y otra para el alumnado.